الإصدار رقم 58 من مجلة الأبحاث والدراسات العربية ، تاريخ النشر: 5 مايو 2025م. يحتوي الإصدار على 5 بحوث مقبولة للنشر في مختلف التخصصات، كما أن الإصدار قد تناول العديد من المشاكل البحثية المهمه التي تشكل أهمية وفائدة كبيرة للمجتمع العلمي والمعرفي. جميع الأبحاث متاحة للتحميل.
الإصدار رقم 58 :
الإعجاز العلمي في عالم النبات في الآيات القرآنية والأحاديث النبوية (دراسة موضوعية)
تاريخ النشر: شهر مايو 2025
الباحث : محمود “محمد ربيع” عمران أبو شخيدم
المقدمة : (الإعجاز العلمي في عالم النبات في الآيات القرآنية والأحاديث النبوية) (دراسة موضوعية) وكان السبب الأبرز لاختيار البحث؛ كون الإعجاز العلمي شغل العلماء في العصر وهو موضوع تتشوق إليه النفوس المؤمنة، وتتوق إليه القلوب الصادقة، وتم البحث في النبات الوارد ذكره في القرآن الكريم والسنة النبوية والاطلاع على الفوائد الطبية والعلمية للنبات مع بيان الإشارات العلمية التي تتضمنها النصوص الشرعية.
دور التكنولوجيا الذكية في تعزيز الاقتصاد المنزلي المستدام
تاريخ النشر: شهر مايو 2025
الباحثة : حنين عماد سعيد الحيالي
المقدمة : الأهدف : دراسة دور التكنولوجيا الذكية في تعزيز الاقتصاد المنزلي المستدام، من خلال استكشاف كيفية استفادة الأسر من التقنيات الحديثة في تحسين كفاءة استهلاك الموارد مثل الطاقة والمياه، بالإضافة إلى تقليل النفايات وتعزيز الأداء البيئي والاقتصادي للمنازل. يتناول البحث التحديات والفرص المرتبطة بتطبيق هذه التقنيات، مع التركيز على تأثيراتها طويلة الأمد على البيئة والمجتمع.
التطوير المنهجية : تم استخدام منهجية البحث المختلطة التي تجمع بين التحليل الكمي والنوعي، حيث تم توزيع استبيانات على 250 مستجيبا لتحليل التفاعل مع التكنولوجيا الذكية في المنازل النتائج أظهرت أن هناك إدراكا متزايداً بين الأفراد حول أهمية استخدام هذه التقنيات لتحقيق استدامة أفضل، ولكن هناك حاجة لتطوير حلول أكثر توافقاً مع احتياجات الأسر منخفضة الدخل.
أثر برنامج قائم على إشراك أولياء الأمور في فعاليات تدريس الرياضيات على تنمية مستوى التحصيل لدى طلاب الصف الرابع الأساسي ذوي التحصيل المنخفض بغزة
تاريخ النشر: شهر مايو 2025
الباحث : زهير فريد علي أبو النور
المقدمة : هدفت الدراسة إلى معرفة أثر برنامج قائم على إشراك أولياء الأمور في فعاليات تدريس الرياضيات على تنمية مستوى التحصيل لدى طلاب الصف الرابع الأساسي ذوي التحصيل المنخفض بغزة، واستخدم الباحث المنهج التجريبي بتصميمه شبه التجريبي، حيث اختار الباحث عينة الدراسة من مدرسة الرافعي الأساسية “1” للبنين التابعة لوزارة التربية والتعليم العالي بصورة قصدية، وتكونت عينة الدراسة من (32) طالباً من طلاب الصف الرابع الأساسي ذوي التحصيل المنخفض، تمثلت في مجموعتين إحداهما تمثل المجموعة الضابطة والبالغ عددها (16) طالباً درسوا بالطريقة المعتادة، وأخرى تمثل المجموعة التجريبية والبالغ عددها (16) طالباً درسوا باستخدام البرنامج التدريبي القائم على إشراك أولياء الأمور في فعاليات تدريس الرياضيات.
مدى تضمن كتب التربية الإسلامية للمرحلة الثانوية لفقه واقع المرأة وتصور مقترح لإثرائها
تاريخ النشر: شهر مايو 2025
الباحثة : علا عمر على الجمالي
المقدمة : أهدف الدراسة:
- بناء قائمة بأهم قضايا فقه واقع المرأة التي ينبغي تضمينها في كتب التربية الإسلامية للمرحلة الثانوية في فلسطين.
- التحقق من مدى تضمن محتوى كتب التربية الإسلامية للمرحلة الثانوية لقضايا فقه الواقع المتعلقة بالمرأة.
- بناء تصور مقترح لإثراء فقه الواقع المتعلق بالمرأة في محتوى كتب التربية الإسلامية للمرحلة الثانوية في فلسطين.
أداة الدراسة:
قائمة بقضايا فقه واقع المرأة الواجب تضمينها محتوى التربية الإسلامية للمرحلة الثانوية من إعداد الباحثة.
عينة الدراسة جميع موضوعات محتوى التربية الإسلامية للمرحلة الثانوية، للصف الحادي عشر ويشمل كتابين للفصل الأول والثاني، وللصف الثاني عشر ويشمل كتاباً واحداً للفصلين.
الإصلاح الاداري
تاريخ النشر: شهر مايو 2025
الباحث : العميد محمد عبد الله الدعجه
المقدمة : الإصلاح الإداري ليس مجالا محددًا من مجالات السياسات العامة يمكن التعامل معه بمعزل عن غيره.
بل هو ببساطة أسلوب محدد الصياغة السياسات الإدارية وبالتالي، بعد الإصلاح الإداري وسيلة لتصميم وتنفيذ السياسات الإدارية من خلال إدخال جهود متعمدة لتغيير الترتيبات المؤسسية القائمة والعمليات، والإجراءات في الإدارة العامة. لذلك، يمكن اعتبار الإصلاح الإداري ومعالجته تحليليا بوصفه عملية سياسية محددة لها ديناميكيات خاصة ناتجة عما هو على المحك أي إعادة توزيع السلطات داخل المجال الإداري بين مختلف الأطراف المعنية، وخاصة بين صانعي السياسات والبيروقراطيين الذين يعدون أهم الفاعلين في السياسات الإدارية وتشكل هذه الخصائص أصل المشكلة الهيكلية للإصلاح الإداري: فمن الصعب تصميمه بشكل سليم، ومن الأصعب تنفيذه بطريقة منسقة.
